Нові результати досліджень, присвячених відеоіграм та їхнього впливу на дітей, показують, що на когнітивні здібності дитини гри не впливають. При цьому вивчалися різні типи ігор.
Не пропустіть
Вчені нещодавно вивчили звички, пов’язані з відеоіграми, у 160 школярів до підліткового віку. 70% учасників були із сімей із низьким доходом. Самі діти повідомили, що в середньому витрачають на ігри 2,5 години на день, а найзатятіші гравці – до 4,5 години на день, пише Medical Xpress.
Команда вчених хотіла знайти зв’язок між відеоіграми та результатами дітей стандартизованого тесту на когнітивні здібності. Цей тест також відомий як CogAT. Завдяки йому можна оцінити вербальні, кількісні та невербальні/просторові навички.
Загалом виявилося, що ні кількість часу, яку дитина витрачала на ігри, ні жанр відеоігор не мали значного зв’язку з показниками CogAT. Це означає, що відеоігри та когнітивні здібності дітей не пов’язані безпосередньо.
У той самий час з’ясувалося, деякі типи ігор, покликані поліпшити когнітивні навички, дали відчутного ефекту.
Наукову роботу, в якій вказано всі результати дослідження, було опубліковано в Journal of Media Psychology.
